Ateliers pour parents

L’objectif général des ateliers de formation, jumelés aux périodes de questions, est d’outiller les parents dans leur cheminement auprès de leur enfant. Les parents nous partagent  se sentir davantage  » empowered  » et engagés en s’appropriant l’information pertinente et les stratégies qui font sens pour eux. De plus, l’accès aux séances de questions permet de partager des  préoccupations et questionnements dans un espace sécuritaire. 

Les ateliers sont basés sur l’approche préconisée à l’Essence en mouvement. Cette approche prend en compte les piliers du développement de l’enfant : régulation, sensoriel, émotionnel, moteur, relationnel et cognitif. Elle s’appuie sur différents concepts et théories mis au point tant par l’expérience clinique que par la recherche scientifique. Les fondements théoriques sont basés notamment sur les principes de la théorie polyvagale et ceux du traitement de l’information sensorielle. Elle soutient une compréhension de l’individu dans sa globalité, mais aussi, dans toute sa complexité et son unicité.

Les ateliers s’adressent aux parents dont l’enfant présente des défis ainsi qu’aux parents avides de nouvelles connaissances et qui souhaitent soutenir le développement de leur enfant. Notamment, il peut s’agir d’enfants qui démontrent des difficultés sur le plan du sommeil, de l’alimentation, de la gestion des émotions, des comportements ou sur le plan de la motricité. De même, le programme vise aussi à outiller les parents d’enfants ayant un diagnostic tel que TSA, TDA/H, trouble du comportement ou anxieux, trouble du traitement de l’information sensorielle et autres.

À noter:

Les ateliers ont été développés pour offrir un soutien immédiat aux parents qui communiquent avec nous. La participation aux ateliers est préalable aux services d’ergothérapie individuels, ce qui a permis de réduire, voire d’éliminer le temps d’attente.

Les ateliers qui cumulent 15 heures de visionnements sont offerts en format préenregistré, afin que vous puissiez les écouter à votre rythme. Ceux-ci sont accessibles pendant six mois.

En s’inscrivant, les parents ont accès à une rencontre par mois en vidéoconférence (Zoom) avec Annemarie Couture, directrice clinique, afin de pouvoir poser leurs questions en cours de visionnement. Ces séances sont facultatives.  

Votre formatrice

Annemarie Couture

Annemarie a été ergothérapeute en pédiatrie de 1986 à mars 2016. Depuis, elle enseigne régulièrement aux parents, thérapeutes et intervenants de différents milieux, dont le milieu scolaire et les CPE. De plus, elle assiste Deb Dana (application de la théorie Polyvagal), formatrice de renommée internationale, lors de formations en vidéoconférence, notamment, avec l’Espagne et la Belgique. En 2021, elle a été co-formatrice pour la formation ‘’Foundations’’ de Deb Dana. Annemarie offre aussi du mentorat. 

De plus, elle a participé à différents projets au sein d’écoles et de CPE. Entre autres, elle a développé une approche auprès de la clientèle ayant un trouble grave du comportement. En collaboration avec la fondation de la Maison de l’enfance et les thérapeutes de l’Essence en mouvement, elle a aussi implanté l’approche SEM (Sensorielle, Émotionnelle, Motrice) dans une école primaire alternative, pendant deux ans. Les résultats pendant le projet, et à ce jour, ont dépassé les attentes des thérapeutes, de l’équipe-école et des parents. Elle a aussi mis sur le pied le projet Prise Deux : Par eux ; pour eux ; avec eux ! Programme novateur pour l’inclusion, le développement global et le bien-être de jeunes adultes autistes. L’équipe de l’Essence en mouvement est présentement très active dans deux écoles primaires d’une communauté autochtone.